Символу розробки тест

Символу розробки тест (Symbol Elaboration Test) — проективна методика дослідження особистості. Опублікований Д. Краут 1950 р. Символу розробки тест призначений для обстеження осіб віком від 6 до 69 років, можливе групове обстеження.

Як стимульний матеріал у Символу розробки тесті використовуються 11 графічних знаків, яким надається символічне значення:

1) півколо; 2) два півкола, розташовані одне навпроти одного; 3) пара півкіл, одне з яких меншого діаметра і перебуває всередині більшого; 4) одна пряма лінія (вертикаль); 5) прямі лінії, що перехрещуються; 6) пряма вертикальна лінія, «накрита» півколом; 7) дві прямі лінії і півколо; 8) знак у вигляді літери U з невеликим розривом унизу; 9) аморфне штрихування; 10) розкидані по білому полю знаки у вигляді перевернутої літери V; 11) знак у вигляді лінії із зубцями («блискавка»).

Спочатку обстежуваному пропонують виконати малюнок на вільну тему. Потім він отримує 11 аркушів із графічними знаками. Його просять зобразити що-небудь, використовуючи за можливості ці стимули. Після того як малюнки завершено, потрібно письмово відповісти на такі запитання: Що намальовано? Важко чи легко було малювати? Чи подобається малюнок, що вийшов? Який настрій він виражає? Також потрібно описати в деталях особливості зображених людей або тварин і вказати, що вони роблять, думають або відчувають. Нарешті, обстежуваний розповідає про те, які почуття відчуває, дивлячись на малюнок, і що він йому нагадує. Інтерпретація отриманих даних здійснюється на основі врахування особливостей малюнка, його змісту і словесного звіту обстежуваного. При цьому вирішального значення надають аналізу змісту, який розкривається у взаємозв'язку із символікою, що приписується графічним знакам. Напр., перший стимул — «жіноче начало» — запозичений автором у З. Фрейда, який припустив, що округлі форми асоціюються з жіночністю. Четвертий стимул — «чоловіче начало». Сьомий стимул, як припускається, символізує особливості взаємодії жіночого і чоловічого начал. Теоретичні положення, на які спирається автор тесту, передбачають існування деяких досить загальних (хоча б для однієї культури) символів. Останні впливають на поведінку індивіда, актуалізуючи в пам'яті елементи досвіду, що є, з одного боку, індивідуальним, а з іншого — частиною загального досвіду багатьох людей. Такий стимул-символ зазвичай діє як своєрідний натяк, бо він, як правило, далекий від реальності. Приписуване Д. Краут символічне значення стимулам тесту слід розглядати виключно як гіпотезу.

Дані про валідність тесту, що їх наводить автор, непереконливі через суб'єктивність критеріїв валідизації (див. Валідизації критерій).

На час видання (2007) відомостей про використання в Україні не було.