Доміно-тест (D-48)

Доміно-тест (D-48) — тест інтелекту, створений А. Анстеєм у 1943 р. і призначений для вимірювання невербальних інтелектуальних здібностей в осіб, старших 12 років.

Доміно-тест складається з 44 основних завдань і 4 прикладів. Завдання розташовано в порядку зростаючої трудності, встановленої при конструюванні методики (див. Трудність завдань тесту). Основним елементом усіх тестових завдань є зображення фішок доміно, розташованих відповідно до різних закономірностей (рис. 32, 33). Одна з фішок (остання в ряду) «порожня» і позначається пунктирним контуром. Кількість фішок у завданнях різна (від 4 до 14) і зростає в міру переходу від завдання до завдання. Досліджуваний має виявити принцип, згідно з яким вишикувано фішки, і визначити ту фішку, яку слід поставити на місце, позначене пунктиром. Попри те що в усіх завданнях використовується один і той самий стимульний матеріал, принципи розв'язання дуже різноманітні. Виконання доміно-тесту не потребує математичних знань чи арифметичних здібностей, хоча досліджуваний і працює з числами. Перші чотири завдання використовуються як тренувальні. Перед початком роботи досліджуваного повідомляють про часову регламентацію роботи. Загальний час виконання тесту — 25 хв. За 10 хвилин до закінчення роботи досліджуваного попереджають про час, що залишився в його розпорядженні. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал. Максимальна оцінка — 44 бали. Оцінки первинні переводяться в процентилі або IQ-показники (див. Оцінки шкальні).

Дослідження показують, що цей тест практично високо насичений фактором G і вважається одним із найбільш «чистих» щодо вимірювання цього фактора. Результати факторного аналізу вказують на те, що показники D-48 переважно пов'язані зі здібностями текучими. Знання і досвід, набуті індивідом, або здібності кристалізовані, впливають на результати меншою мірою (В. Мільєріні, 1982). Методика має всі переваги невербальних тестів (див. Равена прогресивні матриці). Доміно-тест вирізняється високою надійністю. Так, коефіцієнт надійності частин тесту, отриманий методом розщеплення на дві частини, становив у різних вибірках r = 0,781–0,818.

Коефіцієнт надійності, розрахований за формулою Кьюдера — Річардсона, r = 0,771–0,867. Коефіцієнт надійності ретестової rt = 0,758. Дискримінативність завдань тесту при зіставленні 27% вибірок досліджуваних із низькими і високими результатами становила 0,74. Індекс внутрішньої узгодженості r = 0,36. Отримано дані про валідність конструктну на підставі зіставлення D-48 з найпоширенішими невербальними тестами загальних здібностей (r = 0,68–0,80), високий зв'язок результатів D-48 і з батареями тестовими, орієнтованими на вимірювання загальних факторів інтелекту (В. Мільєріні, 1982). При аналізі валідності критеріальної шляхом зіставлення результатів тесту з критеріями успішності школярів коефіцієнти валідності в різних вибірках розподілялися в межах r = 0,31–0,80.

Норми, визначені для французької та чеської вибірок, виявилися дуже близькими, що свідчить про відносну стійкість D-48 до міжетнічних факторів. Також не було статистично значущих відмінностей у виконанні тесту чоловіками і жінками (В. Черни, Т. Коларик, 1988). У перші роки після розроблення тест використовувався лише в армії, пізніше став застосовуватися і для цивільного населення, було істотно розширено вікові межі застосування. Сьогодні доміно-тест застосовується в галузі професійного консультування, шкільної психодіагностики. Ефективне поєднання D-48 у батареї з тестами вербальними. У вітчизняній практиці D-48 знайшов застосування в клінічній психодіагностиці (В. М. Блейхер, І. В. Крук, 1986). Адаптований варіант тесту підготовлено НВЦ «Психодіагностика» (2003). Є російські нормативні дані для чоловіків і жінок.