Ржичана числові ряди

Ржичана числові ряди — тест інтелекту, що належить до групи невербальних. Розроблений П. Ржичаном 1973 р.

Досліджуваному необхідно виявити принципи, що лежать в основі запропонованих йому послідовностей. Автор включив до тесту задачі, які містять як висхідні, так і низхідні арифметичні та геометричні послідовності, прості й комбіновані, з чергуванням різних арифметичних операцій. Кожне завдання являє собою ряд із 4–8 чисел. Досліджуваний має закінчити його двома числами, напр.:

1) 3, 6, 9, 12, 15, ___, ___; 2) 29, 25, 21, 17, ___, ___; 3) 5, 3, 6, 4, 7, 5, 8, ___, ___.

Завдання розміщено в порядку зростання трудності. На першій сторінці тестового зошита наведено приклади правильних розв'язань. Час виконання обмежений, про що повідомляють досліджуваним. За кожну правильну відповідь присуджується 1 бал. Суму балів можна перевести за допомогою таблиць в оцінки шкальні у вигляді стенів. Є дві паралельні форми тесту — А і В. Факторний аналіз виявив високу питому вагу фактора G. Результати тесту поліпшуються з віком. Загалом тест ефективний для обстеження дітей шкільного віку, має високу дискримінативність для популяції осіб із середнім рівнем інтелектуального розвитку. Коефіцієнт внутрішньої узгодженості становить 0,88. Валідність критеріальна визначалася щодо успішності в школі. Найвищі показники зв'язку виявлено між результатами Ржичана числових рядів і успішністю з математики (r = 0,54).

Для хлопчиків цей коефіцієнт становив r = 0,63, для дівчаток — r = 0,59. Ці дані стосуються форми В. Валідність форми А виявилася дещо нижчою, кореляція з оцінкою з математики становила r = 0,46. Можлива недостатня відповідність форм А і В одна одній. Тест позитивно корелює з тестом інтелектуального потенціалу. Ржичана числові ряди аналогічні субтесту ZR тесту структури інтелекту Амтхауера. Ржичана числові ряди знайшли застосування у вітчизняній психодіагностиці. Методику рекомендують як засіб оцінювання рівня загальних здібностей у комплексі з іншими тестами. Найширше використовуються у профконсультації та профвідборі.